衡量技能提升至关重要，以随时了解组织的进展。在衡量技能时，通常只评估短期的知识保留，而不是长期的。这就是微学习的用武之地。

在本文中，我们将讨论这个确切问题的可能解决方案。

1。通过同伴学习提高技能同伴学习是一个好的创作工具（如EdApp）提供的独特功能。它指的是学习者在现有课程中添加视频和视觉效果以供同事观看的能力。这使员工能够相互学习，鼓励他们的参与，提高他们的生产力。通过观看员工将所学技能付诸实践的视频，所有人都可以看到他们的能力，突出学习中的优势或潜在差距。这种能力是视觉确认的一个例子，通过技术可以增强角色扮演。

2。通过技能的实际应用来改进微学习提供了在职培训，因为微课程可以在任何时间、任何地点进行。这意味着宝贵的工作时间不会因留出用于培训的时间而受到影响。微学习的互动性要求学习者实际应用他们在角色中成功执行所需的技能。由于这些练习复制了现实生活场景，雇主可以识别和评估技能能力。

使用EdApp LMS

免费注册

来衡量员工的技能提高，无需信用卡。

3。游戏化培养技能游戏化包括将游戏元素纳入严肃的课程内容。这些包括分数、领导委员会、星级酒吧和真正的奖品。该战略被广泛采用，如果成功实施，将显著提高员工的学习参与度和工作效率。游戏化的互动性迫使员工自愿参与，并在过程中获得内在和外在动机。

4。技能评估技能评估对于衡量有效执行时的技能提高至关重要。间隔重复是各种创作工具使用的一种策略，用于在计算的间隔内重复内容。EdApp的间隔重复法被称为大脑刺激法，用于对抗Ebbinghaus的遗忘曲线。遗忘曲线是人脑忘记新信息的速度的视觉表示。众所周知，人类大脑在任何给定的时间都不能保留超过3条新信息，这就是为什么只向大脑提供它能够记住的信息是至关重要的。

5。通过社交学习提高技能学习者教授他人的能力是人们学习的最有效方式之一。他们能够分享自己正在解释的真实例子，这意味着他们正在积极地将所学技能应用到日常角色和职责中。技能提升和能力可以在社会学习的实例中进行评估，检查员工擅长哪些方面，以及他们需要额外学习的地方。

有许多方法可以衡量技能的提高。如果你不知道从哪里开始，更好的办法是通过测验或实践考试等评估来更清楚地了解员工当前的技能水平。通过这些测试，您将能够确定他们需要通过培训学习哪些技能，以及他们需要达到的目标。随着您开始更定期地培训员工，您可以查看已完成课程的培训结果，更清楚地了解需要解决的学习趋势和知识差距。通过使用EdApp的用户分析页面（其中包括活动提要、内容深入和课程进度报告）等工具，您可以从学习者的培训课程中获得所有相关信息的概述。这些统计数据可以包括应用程序的访问次数，完成的课程或课程，以及通过率。如前所述，您还可以进行评估和测验，以确定知识保留和衡量技能提高。部署这些测试的一个很好的工具是EdApp的快速刷新。通过这个直观的在线测验生成器，您可以在几分钟内创建、安排和部署测验。要开始进行自己的测试，您只需准备好问题并填写工具易于使用的电子表格模板，然后决定是每天、每周还是一次性发送评估。有了这些功能强大的工具，学习和开发专业人员更容易提取数据并评估员工的绩效。

结论

微学习为用户提供了另一种选择，以吸收尽可能多的信息。它的工作原理是将课程内容分成小块，模块在3-5分钟之间。信息以战略性的突发方式发布，称为间隔重复，通过这种方式，学习者可以间隔时间接触知识，以便他们在较短的时间内吸收和保留更多的知识。