适应性是在线学习相对于讲师指导的培训或ILT的一大优势。任何异步在线课程都很容易吸引更多的学习者。然而，缩放在线学习的舒适性导致了“一刀切”的非个性化方法。

同时，个性化在线学习对于让每位员工充分发挥其潜能非常重要。Microlearning提供了一种能够提供个性化和可扩展的在线学习的解决方案。随着业务的成熟和发展，

业务通过微学习蓬勃发展，员工所需的技能也会发生变化。在这个瞬息万变的世界上，在我们的需求飞速发展的地方，最有希望蓬勃发展的组织将是那些提供机会让我们更快地共同学习的组织。

这不是要更熟练地使用现有资源，而是要创建和共享新知识。微学习不是利用技术进步来自动化任务和减少员工，而是利用技术来补充人们的能力。

学习可以在组织内进行扩展，帮助同事进行协作，并在更大范围内与其他组织进行社交学习。在线学习公会会议就是一个例子，在那里，专业贵族之间使用微学习。

微学习的不同层次一种过于狭窄的微学习方法可能会导致企业无法享受最重要的优势。如果一个企业对可扩展性的了解开始于并结束于为越来越多的人提供在线学习资产，或者为了提高效率而减少资产，那么它需要一个更强大的员工来满足这些要求。

如果微格学习效果不佳，则将大量内容加入到单一的在线学习课程或课程中。因此，不同的员工会接触到冗余或不相关的在线学习，因为“一刀切”的课程包括他们已经熟悉的材料以及他们不需要的零件材料。

这就是为什么将微学习正确应用于员工培训策略足以确保组织成功的原因。

定制和可访问的单一规模的方法论基于一种错误的信念，即微学习成本高昂，无法开发，而且无法扩展。微学习通过提供学习者控制来实现个性化。不同的微学习平台为员工提供持续的按需学习。通常，microlearning可以在桌面或移动设备上使用，将学习转化为工作流。它允许学习者在个性化的基础上选择何时、何地以及如何利用微学习。

适应性构建在许多微学习解决方案中，包括缩放内容的能力等方面。您可以随时添加或修改内容，也可以自动将其分发给需要的学习者。如果你不能做到这一点，你必须使用传统的在线学习课程，尽管当代微学习的好处不会得到收获。

小型快速内容参与个性化、可扩展性和自适应内容的舒适性使微学习成为满足不同需求的选择。

微学习突出了小型、专注的内容单元。这些可以是文本、播客、视频或交互动作。然而，媒介不同，如果学习者想要快速回答任何特定的要求，目标就不会实现。

在不同的微学习平台中，开发人员可以快速制作这些较小的内容单元并立即使用它们。综合在线学习课程中保护的大量内容被分为多个概念和主题，这些概念和主题可能很难理解。

每个学习环节都是小规模的