如今，组织越来越多地利用移动学习（m-learning）。这种学习方法使员工的生活更加轻松，尤其是那些总是在移动中，无法投入特定时间进行培训的员工。在本文中，我们将列出一些使用移动学习的更佳实例，尤其是在工作环境中。

移动学习对于无法使用计算机的员工来说，总是假设每个员工都有一个配备计算机的办公室。这些假设对许多工作场所都有误导性，包括矿工、运输、制造商和其他拥有流动劳动力的行业。

移动学习对于此类组织来说非常方便，因为他们可以绕过购买计算机的成本，只需选择移动培训技术。移动设备不仅提供了一种更具成本效益的培训方式，而且更适合此类组织的日常流程和工作流程。

在预培训期间（“翻转”教学模式）在许多情况下，如果员工在实际课程开始之前提前接触过某个主题，那么课堂培训可以得到改进。这种先让员工在线了解培训内容，然后再在课堂上了解培训内容的想法通常被称为翻转教学模式。

翻转模式的好处之一是，它利用早期的在线学习课程来传播信息，以便课堂课程可以专注于动手活动、反馈、演示和问题，这类事情在面对面培训中被认为是有价值的。

非常适合于在职绩效支持正式培训很棒，但很多学习实际上都是在在职环境中进行的。通常，员工可以在需要的时候问同事一个问题，或者在谷歌上快速搜索一个令人不安的问题，从而学到一些新东西。移动设备最适合帮助员工在需要的时候在工作中检索此类关键信息。

当您需要向员工传达快速、近乎即时的更新时，请想象一下这种情况——工作场所发生了一些重要变化，您需要尽快将这些信息传递给员工。你是做什么的？嗯，你可以试着安排一个最后一分钟的培训课程，但你很清楚这并不容易，很多员工都很难参加。

为此类情况开发一个培训模块，然后将其传递给员工，他们可以通过自己的移动设备访问该模块，这样会简单得多。这样，您可以在更短的时间内将重要信息传递给更多的员工。

我们希望本文为您提供了在组织中何时使用移动培训的新视角。有其他可以应用的想法或实例吗？我们很想收到你的来信。

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